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Vous constatez que certains résidents présentant des troubles neurocognitifs majeurs peuvent avoir des comportements dangereux ou menaçants? Cette formation vous aidera à mieux comprendre ces situations complexes et à outiller votre personnel pour réagir avec compétence et bienveillance. 💡 Objectif de la formation : Décrire comment faire face à des comportements menaçants chez un résident atteint d’un trouble neurocognitif majeur, tout en assurant la sécurité du personnel

S’agit‑il de science‑fiction ou existe‑t‑il réellement, aujourd’hui, des systèmes «radar avec intelligence artificielle» capables de détecter les chutes? En fait, ce n’est plus de la science‑fiction, il y a même des milieux d’hébergement au Québec qui utilisent déjà cette technologie. Mais existe‑t‑il des données scientifiques qui appuient ce type de système radar? Est‑ce vraiment valide? Le personnel infirmier est‑il en mesure de s’adapter à l’utilisation de cette technologi

Vous êtes préoccupé par les chutes dans votre milieux cliniques? ⚠️ Vos statistiques vous inquiètent ou vous souhaitez optimiser votre approche préventive et vos suivis postchute? Cette formation offre aux équipes cliniques des stratégies concrètes et validées pour mieux comprendre, dépister et intervenir face à ce syndrome gériatrique multifactoriel. Un contenu essentiel pour soutenir vos pratiques et améliorer la qualité des soins offerts dans votre organisation.

🧠 2.01 – L’examen clinique de l’état mental dans le contexte des troubles neurocognitifs majeurs Cette formation en ligne vous permet de développer vos compétences pour réaliser un examen clinique de l’état mental complet et rigoureux chez l’aîné. À l’aide de vidéos illustratives, vous verrez concrètement comment : Utiliser l’examen clinique de l’état mental pour détecter et suivre les troubles cognitifs. Administrer et interpréter les principaux tests cognitifs. Documen