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Un résident présente une détérioration soudaine de son état de santé. Le personnel infirmier doit rapidement communiquer avec le médecin pour lui transmettre les informations pertinentes. Parallèlement, les proches souhaitent comprendre la situation et connaître les interventions envisagées. Comment s'assurer que les informations transmises sont claires, complètes et adaptées à chaque interlocuteur?

Une personne âgée atteinte de troubles neurocognitifs majeurs (TNCM) peut ressentir de la douleur sans être capable de l'exprimer clairement. Comment savoir si elle souffre lorsqu'elle ne peut plus nous le dire? Cette situation représente un défi important pour le personnel soignant. La douleur peut parfois se manifester par de l'agitation, des cris, des expressions faciales ou une résistance aux soins. Ces comportements risquent alors d'être attribués aux TNCM plutôt qu'à

Comment réagir lorsqu’une personne âgée présentant un trouble neurocognitif majeur (TNCM) exprime des besoins sexuels ou affectifs? Comment déterminer si elle est en mesure de consentir à une relation intime? Et comment intervenir lorsqu’une situation soulève des préoccupations chez le personnel ou les proches? La sexualité et les besoins affectifs demeurent présents tout au long de la vie, y compris chez les personnes vivant avec un TNCM.

Lors d’événements indésirables, la qualité de la communication est essentielle. Le personnel doit être en mesure de déterminer rapidement les informations pertinentes, de les organiser et de les transmettre clairement, souvent dans un contexte où la pression est importante. La formation « 3-05 Communiquer avec le médecin et le proche lors d’un événement : principes généraux et méthode SBAR » propose justement des outils concrets pour soutenir le personnel dans ces situatio

Mais l'abondance pose aussi un défi. Devant un menu de cinquante options, comment savoir par où commencer? Quelles formations privilégier pour son organisation? Comment orienter le personnel infirmier, les bénévoles ou les autres membres de l'équipe vers les contenus les plus pertinents pour eux? C'est pour répondre à cette question que sont proposés trois guides de cheminement d'apprentissage, conçus spécifiquement pour trois types de milieux, soit les milieux d'hébergement

Dans un contexte où le vieillissement de la population pose des défis croissants aux systèmes de santé, il est essentiel d’innover pour optimiser la qualité des soins tout en préservant l’humanité et l’efficacité. C’est dans cette perspective que nous vous invitons à participer à l’événement « Innover dans les soins aux aînés », organisé par Philippe Voyer. Présenté à Rimouski, cet événement représente une occasion unique pour les professionnels de la santé, les gestionnai

Conçue pour répondre aux questions les plus fréquentes du personnel soignant, cette formation clarifie enfin ce qui est attendu… et ce qui doit inquiéter lorsqu’un aîné perd du poids. Vous y verrez, de façon simple et concrète, ce qu’est une perte de poids « normale » avec le vieillissement et ce qui est plutôt le signe d’un problème sous-jacent. Vous comprendrez aussi pourquoi la perte de poids peut être plus fréquente chez les personnes présentant un trouble neurocogniti

La qualité de la documentation et de la communication écrite est au cœur de la sécurité et de la continuité des soins aux aînés. C’est pourquoi nous vous proposons la formation : 3-22- Documentation et communication écrite dans les soins aux aînés Cette formation vise à renforcer vos compétences en rédaction clinique afin de produire des notes claires, pertinentes et conformes aux exigences professionnelles. Vous y apprendrez à structurer efficacement l’information, à é

Dans une volonté de soutenir la prévention de la perte d’autonomie et du delirium chez les personnes âgées, deux formations structurées autour des signes AINÉES sont offertes dans la plateforme. Bien que leurs contenus se recoupent largement, elles ont été spécifiquement adaptées à des publics cibles distincts, afin d’optimiser le transfert des connaissances en fonction des rôles et des responsabilités cliniques.

Le document « Préposé Coach SCPD » est une initiative des trois premières autrices : Rinda Hartner, Valérie Pouliot et Mélissa Leblanc, qui ont mobilisé leur expertise terrain et leur vision clinique pour structurer ce modèle. Leur leadership mérite d’être souligné, puisqu’elles ont su transformer des enjeux quotidiens en CHSLD en une solution pratique, transférable et alignée sur les meilleures pratiques en gériatrie. Cette initiative a été reprise et supporter par la commu

Une personne atteinte de problèmes cognitifs crie, répète sans cesse, interpelle les autres ou adopte des comportements verbaux dérangeants? Quelle évaluation faut-il entreprendre pour bien comprendre la situation? Ce module vous propose une démarche concrète et structurée pour évaluer les SCPD chez les aînés atteints de troubles de mémoire, à l’aide d’outils reconnus et de repères cliniques utiles à la pratique.

La première conférence est planifiée pour le 14 mai à midi. Toutes les informations pour y participer se trouvent dans l’espace des proches : www.philippevoyer.org/proche Si vous ne connaissez pas le code d’accès, il suffit de le demander à l’établissement qui offre des soins à votre proche. Cette activité est exclusive aux organisations abonnées à la plateforme de formation.

Vous constatez que certains résidents présentant des troubles neurocognitifs majeurs peuvent avoir des comportements dangereux ou menaçants? Cette formation vous aidera à mieux comprendre ces situations complexes et à outiller votre personnel pour réagir avec compétence et bienveillance. 💡 Objectif de la formation : Décrire comment faire face à des comportements menaçants chez un résident atteint d’un trouble neurocognitif majeur, tout en assurant la sécurité du personnel

S’agit‑il de science‑fiction ou existe‑t‑il réellement, aujourd’hui, des systèmes «radar avec intelligence artificielle» capables de détecter les chutes? En fait, ce n’est plus de la science‑fiction, il y a même des milieux d’hébergement au Québec qui utilisent déjà cette technologie. Mais existe‑t‑il des données scientifiques qui appuient ce type de système radar? Est‑ce vraiment valide? Le personnel infirmier est‑il en mesure de s’adapter à l’utilisation de cette technologi

Vous êtes préoccupé par les chutes dans votre milieux cliniques? ⚠️ Vos statistiques vous inquiètent ou vous souhaitez optimiser votre approche préventive et vos suivis postchute? Cette formation offre aux équipes cliniques des stratégies concrètes et validées pour mieux comprendre, dépister et intervenir face à ce syndrome gériatrique multifactoriel. Un contenu essentiel pour soutenir vos pratiques et améliorer la qualité des soins offerts dans votre organisation.

🧠 2.01 – L’examen clinique de l’état mental dans le contexte des troubles neurocognitifs majeurs Cette formation en ligne vous permet de développer vos compétences pour réaliser un examen clinique de l’état mental complet et rigoureux chez l’aîné. À l’aide de vidéos illustratives, vous verrez concrètement comment : Utiliser l’examen clinique de l’état mental pour détecter et suivre les troubles cognitifs. Administrer et interpréter les principaux tests cognitifs. Documen

Le webinaire « La maladie d’Alzheimer et les problèmes comportementaux : comprendre pour mieux prévenir » du 8 avril est maintenant disponible en rediffusion. Vous aimeriez : Savoir comment distinguer les principaux troubles neurocognitifs majeurs Mieux prévenir les symptômes comportementaux et psychologiques de la démence (SCPD) par des interventions non pharmacologiques. Savoir quelles questions se poser pour analyser une situation de SCPD et décider s’il fau

Avec plus de 45 formations accessibles, le contenu est vaste et couvre des aspects essentiels des soins gériatriques. Il inclut les soins d'assistance fondamentale (comme l'alimentation et les soins d'hygiène), la prise en charge de situations complexes (par exemple, la gestion du delirium, les chutes, la dysphagie), et des modules dédiés à la gestion des risques, la maltraitance, le suicide, la sexualité. Plusieurs formations proposées sont accréditées par l'Université Laval

Grande nouvelle! Nous aurons le privilège d’accueillir, en allocution de clôture, madame Josée Chouinard, directrice de la Direction du soutien à domicile au ministère de la Santé et des Services sociaux, sous‑ministériat aux Aînés et aux Proches aidants. Dans son allocution « L’innovation dans le continuum de soins aux aînés : perspective du ministère », elle présentera les grandes orientations ministérielles et la vision gouvernementale...

Innover dans les soins aux aînés, c’est possible… et concret! Le 25 mars 2026, à l’Hôtel Best Western StJérôme, une demi-journée complète de formation vous est proposée pour repenser les milieux d’hébergement et les pratiques auprès des aînés, avec trois conférences complémentaires et un parcours technologique immersif. Vous y découvrirez d’abord ce qui caractérise de véritables milieux d’hébergement de grande qualité, puis les technologies prometteuses pour soutenir la sé