Formation 2.02 : L'évaluation dans les contextes des SCPD

Prof Voyer
il y a 22 heures
2 min de lecture

Une personne atteinte de problèmes cognitifs crie, répète sans cesse, interpelle les autres ou adopte des comportements verbaux dérangeants? Quelle évaluation faut-il entreprendre pour bien comprendre la situation? Ce module vous propose une démarche concrète et structurée pour évaluer les SCPD chez les aînés atteints de troubles de mémoire, à l’aide d’outils reconnus et de repères cliniques utiles à la pratique.

La démarche d’évaluation présentée s’applique à l’ensemble des SCPD et non seulement aux comportements verbaux. Elle permet de mieux décrire les symptômes, d’en rechercher les causes et de soutenir une planification d’interventions cliniques pertinente, puisqu’une intervention ne peut être efficace sans une évaluation de qualité.

Au fil des deux vidéos, vous verrez comment utiliser l’Inventaire d’agitation de Cohen-Mansfield, l’Inventaire neuropsychiatrique de Cummings, l’examen clinique de 1re et de 2e ligne, ainsi qu’une grille d’observation clinique pour les cas complexes. Cette formation s’adresse aux éducateurs spécialisés, aux préposés aux résidents, aux préposés aux bénéficiaires, au personnel infirmier et aux autres professionnels de la santé souhaitant mieux évaluer les comportements et intervenir de façon plus ciblée.

2 vidéos
1 questionnaire
Durée : 31 minutes sans questionnaire, 56 minutes avec questionnaire

Pour en savoir plus sur les formations : www.philippevoyer.org/presentation-des-formations

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Activité pour les abonnés : première conférence le 14 mai à midi, dans le cadre d’une série destinée aux proches aidants portant sur les soins de plaies et les déchirures cutanées. Danielle Gilbert, infirmière clinicienne spécialisée en soins de plaies, offrira une conférence vulgarisée visant à outiller les proches aidants dont un proche reçoit des soins à domicile, afin de mieux comprendre et prévenir les lésions de pression.

Les détails pour la connexion : www.philippevoyer.org/proches

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