LE BLOGUE

La prévention des chutes en milieu hospitalier demeure un enjeu central pour la sécurité des patients adultes. L’étude de Jahandideh menée en Australie sur plus de 672 000 patients apporte des preuves solides en faveur de l’intégration de l’apprentissage automatique dans l’évaluation du risque de chute. En se basant sur des données cliniques, organisationnelles et liées au personnel soignant, les chercheurs ont été en mesure de prédire les chutes avec une précision de 99%.

Ceci dit, ce qui a vraiment attiré mon attention dans cet article, c’est le fait que le facteur de risque le plus important de chuter est d’avoir besoin d’assistance pour se lever de son fauteuil. De même, avoir besoin de plus d’une tentative pour se lever de son siège est également un facteur de risque. Bref, en observant un aîné se lever de son siège, on en apprend beaucoup sur son risque de chute.

La majorité des patients ne comprend pas son plan de traitement à son congé de l’hôpital. Une proportion très significative des informations est donc perdue dès la sortie. Face à la complexité des messages transmis, les professionnels de la santé doivent adapter leurs stratégies éducatives afin de favoriser une meilleure compréhension et, ultimement, de meilleurs résultats cliniques pour leurs patients.

Si vous pensez que certains membres de votre équipe pourraient bénéficier d’une mise à jour à ce sujet, sachez que notre plateforme de formation multimodale peut vous aider. En effet, toute la deuxième section de la plateforme est consacrée à l’évaluation clinique, et plus particulièrement à l’examen clinique infirmier. Voici quelques exemples de titres de formation offerts : 2.01 : L’examen clinique de l’état mental dans le contexte des troubles neurocognitifs majeurs 2.02